后看到大家茫茫无际的神情。

  一再追问没人能回答出正确答案。

  或者出成绩的时候，拿着考试卷子把讲桌拍的啪啪响。

  生物，历史，音乐，化学，体育老师都各有偏好。

  那些课总是因为不在考试范畴或者分的课时太少，老师不能让我记忆深刻。

  我最喜欢的课却是生物。

  对那些神秘莫测，丰富多彩的生物还有显性特征惊奇不己。

  幻想成为书里一样的生物学家，穿越地球南北极，用脚步丈量神秘莫测的未知孤岛。

  躲在某一个森林深处，那里因为人迹罕至，铺天盖地生活着奇特的动物和植物。

  还生活着一种蝴蝶。

  世人从不曾见识她的翩然身姿。

  而我负责用笔记录下她们的生活习性，用摄影机记录她们傲人孤独的倩倩舞蹈。

  用仪器定格她们涅槃后的标本。

  生物独有一种魔力，让我无限神往。

  带着对未知的悸动不安。

  就是偶尔翻阅图书馆的书本，能见到太多的生物学家总冠着外国的国籍。

  只能在心里思索，自己国家的人口多到每一寸土地都密集而繁盛。

  留不下所谓人迹罕至到足以让细菌生物苔藓或者蝴蝶，郁郁葱葱铺天盖地的灿烂盛放。

  在短暂的学校生涯，同桌，同学，老师，走马灯一样的在身边轮换。

  我的期末评语单子上，总是不同的老师写着相似的评语。

  该生文静好学，勤奋努力。

  深得各科老师的喜爱。

  唯一的缺点是不太活泼。

  希望在未来的路上，该生能努力学习，保持优异良好的政治面貌。

  我去那个肉乎乎的可爱的语文老师班主任那里领期末单子。

  英语老师也在。

  语文老师把作文本递给我。

  说，不要这么大压