“今天讲应用题哦！鸡兔同笼。”林朝夕往旁边坐，空出位置给他们，“你刚才说什么抓到？”

  女孩头上的发揪扎到他的脸，陆志浩退了退：“就我们刚才在路上看到保安叔叔巡逻。”

  “那是要小心点。”林朝夕问，“如果被发现，要怎么说呢？”

  “梦游！”花卷喊。

  房间里所有人都听到他们的对话，跟着一起笑了起来。

  过了一会儿，不需要任何提醒，被他们中断的讲课很自然地继续。

  师父讲的鸡兔同笼，和他曾经听到的有些不同。地上是很多兔子和鸡的纸片，有2条腿的是鸡，4条腿的是兔子。

  老林问：“我们现在知道什么？”

  “鸡和兔子一共有12只头，34条腿

  老林问：“要算什么呢？”

  “一共有多少只鸡多少只兔子，而他们只有一个脑袋，算出他们头的数量就等于算出了个数。”

  “很棒。接下来我们得看看，脑袋的数量，还和别的什么有关吗？”

  同学们纷纷低头，把鸡的腿掰起来一只，兔子的腿掰起来两只。

  可以很清楚看到，鸡只剩下1个脑袋和1条腿了，脑袋的数量和腿的数量完全一致了。

  陆志浩很愕然地看着大家的动作。

  “这笼鸡兔还剩下几条腿呢？”

  “34/2=17，一共还剩17条腿。”安贝贝抢答。

  “现在呢？”

  “减了一半以后，现在鸡脑袋的数量等于腿的数量，用腿的总数17减去脑袋的总数12，对于鸡来说已经全部减掉了，17-12=5中已经不包含鸡了。”

  “哦，那么兔子呢？”

  “对剩下的兔子来说，腿是2条，头只有1个，腿是头的两倍。”安贝贝边说，边把兔子剩下的两条腿又掰起来一条，“但是刚才17-12的时候，每只兔子又跟着减了一条腿，剩下腿数，就是兔子的总数，所以兔子还剩5只。”

  安贝贝一口气说完，之前的他会算，但肯定没办法说得这么清楚。

  陆志浩马上听明白了，虽然他现在已经会用二元一次方程解这个题，也不是没听过这个巧算方法，但加上了直观的纸片，解题过程变得非常一目了然。

  好巧妙好棒！

  摸着地上的鸡和兔子，他只有这个感觉。

  老林师父又换了个动物出题，这次是有3只脚2只眼睛的鳖和6只眼和条腿的乌龟，题目比之前更难一点。

  有人还在画图，但也有人在心算，老林师父都没有阻止。

  这里没有规矩，没有一定要用什么公式什么方法，每个人都可以有自己的主意。

  大家都很开心，他也非常开心。

  如果能一直这么学下去就好了！

  最后离开宿舍时，看着漫天繁星，他只有这个念头。

  ——

  旭日初升。

  周一，绿洲基地，会议室。

  解然打着哈欠走进会议室，把刚泡好的速溶咖啡晃了晃。他早上7点起床，随便吃个早饭就已经8点了。

  8点整的例会会开到8点20，还剩10分钟给他们收拾东西，8点半又要去给孩子们上课，孩子辛苦，其实老师也不轻松就对了。

  大boss早上8点准时进会议室，和他们简单点头致意，迅速进入会议流程。

  “先由各组负责老师，总结下一周教学情况，从高中组开始吧。”

  晋杯高中组的那位负责老师教了二十来年，比他有经验多了，直接报了几个平均成绩，表示在淘汰竞争制度下，学生们的成绩都有了显著提高。

  解然一听，那几个名字都是第一次开会就提的特优生，而且说不定能冲省集训队的好苗子，提这种样本证明学生成绩有显著提高，毫无代表性。

  初中组也依样画葫芦，解然听得犯困，拧开塑料杯，喝了口咖啡，然后就被点名了。

  “解老师的小高组呢？”

  “凑合吧？”解然说。

  办公室顿时静下，本来大家讨论得热火聊天，因为他一句话，顿时静如冰窖。

  “我之前已经说过，希望诸位老师能用更为精确的数据来描述孩子们的情况，而不是选择非常模糊的词语，尤其是——凑合。”

  解然笑了笑，不是很在意。

  这时有人看了他一眼，摇摇头。

  那是之前就提醒过他注意boss难搞的高中组冯老教师。

  解然：“就不好不坏吧，我们试卷难度并不固定，所以成绩确实看不出什么。”

  张副校长沉默了一会儿，最后说：“讲讲你认为能最后参赛的几个孩子吧，他们情况怎么样。”

  “裴之、林朝夕、章亮、王风、陆明都很聪明，成绩很稳定，不过他们之间彼此关系不好，很难一起组队参赛。”解然据实以告。

  “小孩子，哪有什么关系不好。”一位老师说。

  “一起参加比赛而已，也不是要求团队合作，算平均分的。”另一位老师说。

  解然没说话，谁说他都笑着点头。

  “成绩稳定就可以了。”张副校长总结完，点小中组。

  大家说完一轮，已经差不多到点。

  “最后，要辛苦各位老师，再次和同学们重申纪律问题。”

  张副校长看了看本子，说：“周日晚上，高中组查到两个学生夜不归宿，已经被开除了。基地很大，夜不归宿非常不安全，你们再和同学们强调下。”

  闻言，解然继续笑了笑，没说什么。

  会后，他握着塑料杯，打了个哈欠，准备下楼上课。

  小高组的冯老师拉过他：“你怎么又顶张校长。”

  解然无奈地笑了起来：“我太冤了，冯老师。”

  “你那声‘凑合’，很明显有情绪问题，别忘了，你的实习报告，可是要他签字的。”冯老师说。

  “我明白，谢谢您。”

  “我知道你对张副校长有意见，忍忍吧。”冯老师拍了拍他肩，赶紧走了。

  解然想，他能有什么意见，他只是个需要在实习报告上有个章的大学生而已。